Инженер-программист

КОРПОРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ (КИЭП «ЭНЕРГОМЕРА») занимается разработкой идей и проектированием широкого спектра электротехнической продукции. Непрерывные разработки, максимально востребованные в отрасли, - наша заслуга, и мы не намерены останавливаться на достигнутом!

КИЭП "ЭНЕРГОМЕРА" - это:

- 20 конструкторских бюро с локацией в Ставрополе, Невинномысске, Новосибирске и Чебоксарах.

- более 200 высококвалифицированных специалистов, в т.ч. более 160 разработчиков и специалистов по сопровождению продукта.

Приглашаем в свою команду профессионалов ИНЖЕНЕРА-ПРОГРАММИСТА 1 КАТЕГОРИИ!

Обязанности:

• Навыки программирования на С/C++, ассемблер.
• Разработка встраемого ПО для микроконтроллеров в измерительных приборах.
• Практический опыт программирования микроконтроллеров.
• Разработка ПО верхнего уровня (пользовательские программы по работе с нестандартным оборудованием).
• Разработка программ на основе анализа математических моделей и алгоритмов.
• Разработка инструкций по работе с программами, оформление необходимой технической документации.
• Выполнение работ по подготовке программ к отладке, самостоятельное тестирование и отладка ПО.
• Сопровождения внедрения программ и программных средств.

Требования:

• Знание основ схемотехники.
• Умение разбираться в чужом коде.
• Навыки работы с контрольно-измерительными приборами.
• Навыки работы с технической документацией.
• Знание английского языка (на уровне чтения технической литературы).
• Знание сетевых технологий, физических интерфейсов связи, промышленных протоколов передачи данных.
• Знание ГОСТов, ПУЭ, правил технической эксплуатации электроустановок и других регламентирующих документов в сфере электроэнергетики.

• Работу в г. Новосибирске (ст. м. Заельцовская).
• Оформление согласно трудовому законодательству, полный социальный пакет.
• Интересную работу в надежной, крупной компании.
• Уникальный практический опыт в команде профессионалов.
• Профессиональный рост, благодаря реализации интересных, нестандартных задач.
• Корпоративное обучение (внутреннее и внешнее).