Мы – РТК ИТ, федеральная компания с подразделениями в 7 субъектах РФ. Мы занимаемся полным циклом разработки программных продуктов, направленных на развитие и повышение эффективности бизнеса группы компаний «Ростелеком». Наши ИТ-решения, отвечают современным реалиям как в ИТ-архитектуре, так и в телеком-бизнесе. Используя современные технологии, подходы к разработке и архитектуре мы достигаем максимально эффективного результата.
Сейчас мы в поисках - Эксперта-преподавателя по программе ДПО (Промпт-инжиниринг)
Кого мы ищем:
Опыт преподавания по программам ДПО или корпоративного обучения (очного/онлайн) от 1 года;
Умение разрабатывать учебно-методические материалы для взрослых: программа курса (72 часа: теория + практика + итоговая аттестация), презентации, кейсы, практические задания с автоматической/ручной проверкой, чек-листы и шаблоны промптов;
Опыт проектирования практических заданий разного уровня сложности: базовые техники (zero-shot, few-shot, chain-of-thought), продвинутые (tree of thoughts, meta prompts, self-consistency);
Понимание специфики ДПО: учет занятости слушателей (вечерние группы, выходные, асинхрон).
Глубокое знание:
Умение обучать работе:
Практические навыки написания промптов для:
Чем предстоит заниматься?
1. Преподавательская деятельность:
Проведение занятий: проведение практических и семинарских занятий (в онлайн или оффлайн формате) в соответствии с утвержденным расписанием;
Разбор практических кейсов: демонстрация применения теоретических знаний для решения прикладных задач, разбор реальных ситуаций из опыта работы компании;
Консультирование студентов: проведение «офисных часов» (консультаций) для студентов, помощь в выполнении практических заданий и проектов;
Проверка работ: оценка практических, лабораторных и проектных работ студентов, предоставление содержательной обратной связи (комментарии по ошибкам, рекомендации по улучшению);
Участие в аттестации: работа в составе комиссии на зачетах и экзаменах, оценка ответов студентов, подготовка аргументированных рекомендаций по итоговым оценкам.
2. Наставничество и методическая поддержка:
Поддержка преподавателей вуза: консультирование преподавателей (ППС) вузов по современным практическим аспектам преподаваемых дисциплин
Участие в проектной деятельности: возможное участие в качестве эксперта или наставника в проектной практике студентов (например, в рамках программ ТОП-ИТ, ТОП-ИИ).
3. Участие в аналитике и совершенствовании программ:
Сбор обратной связи: предоставление обратной связи методологу и руководителю о качестве контента, уровне подготовки студентов, возникающих трудностях в процессе обучения;
Участие в итоговом анализе: участие в рабочих встречах по итогам семестра, формулирование предложений по улучшению содержания и методики преподавания курса.
Что мы предлагаем:
Удаленная работа;